Chatons d’Or 2026 : Al’ulA, un projet IIM remporte le Grand Prix des Chatons d’Or et le 1er Prix Jeux Vidéo !
La créativité étudiante était à l’honneur lors de la dernière Nuit des Chatons d’Or, concours-festival national qui célèbre chaque année les talents émergents des industries culturelles et créatives.
Et cette édition a une nouvelle fois mis en lumière le savoir-faire et l’audace des étudiants de l’IIM Digital School.
Les Chatons d’Or sont un concours-festival national dédié à la jeunesse créative, qui met chaque année en lumière les talents émergents de 20 à 30 ans dans les domaines de la création, du numérique, du jeu vidéo, de la communication, du design et des expériences innovantes.
Pensé comme un véritable tremplin professionnel, l’événement valorise des projets audacieux, engagés et originaux, portés par une nouvelle génération de créateurs, en leur offrant visibilité, reconnaissance et rencontres avec des professionnels du secteur.
Une double consécration pour les étudiants en Jeu Vidéo
Les étudiants de l’axe Jeu Vidéo de l’IIM se sont distingués en remportant deux récompenses majeures :
- Le Grand Prix des Chatons d’Or 2026
- Le Prix dans la catégorie Jeux Vidéo
Une reconnaissance forte qui vient saluer un projet ambitieux, porté collectivement jusqu’à son plus haut niveau, et qui illustre parfaitement la capacité des étudiants à conjuguer créativité, exigence technique et vision artistique.
Derrière cette réussite, une équipe pluridisciplinaire engagée, réunissant producteurs, programmeurs, artistes, designers, compositeurs et sound designers, à l’image des conditions réelles de production dans l’industrie du jeu vidéo.
Al’ulA : le projet gagnant des étudiants en Mastère Jeu Vidéo à l’IIM
Production
- Alvi Frémont-Prauda
- Anatole Chapelle
Programmation
- Ema Ouardi — Lead Programmer & Tech Artist
- Shane Dorin — Game Programmer
- Sacha Epry — Game Programmer
- Léopold Leclerc — UI Programmer
- Kévin Verhaeghe — Game Programmer
Direction artistique & création visuelle
- Zoé L’Haridon — Lead Artist
- Morgane Huynh-Perez — Co-Lead Artist
- Chaher Himaya — Tech / Prop Artist
- Kristen Andriafanjav a — Foliage Artist
- Angela Tran — UI Artist
- Mehdi Haffoudhi — UI Artist
- Nathalie Pahmer — Previz Prop Artist
- Matteo Boizet — Previz VFX Artist
Game & Narrative Design
- Nicolas Coulliais — Lead Game Designer
- Lisa Buffo — Narrative Designer
- Padern Ferlier — Narrative Designer
- Enzo Jaillot — Level Designer
- Julien Blondelot — Level Designer
- Thomas Florent — Previz Narrative Designer
Musique & Sound Design
- Yann Thiery (PepperJam) — Compositeur
- Camille Saby (PepperJam) — Sound Designer
Les étudiants du projet « Al’ulA » sur scène avec leur prix
Une pédagogie par le projet, ancrée dans le réel
Cette distinction reflète l’ADN pédagogique de l’IIM Digital School :
apprendre en faisant, expérimenter, collaborer et confronter ses créations à des jurys professionnels.
Du concept à la production finale, les étudiants sont accompagnés pour développer des projets complets, visibles, exigeants et professionnalisants, leur permettant de se mesurer aux standards du secteur tout en affirmant leur identité créative.
Des trophées conçus par les étudiants de l’IIM Nantes
Autre fierté de cette édition : les trophées des Chatons d’Or ont été entièrement réalisés par les étudiants de l’IIM Nantes.
Imaginés à partir d’une création originale de Nolan Amiaut, étudiant en 2ᵉ année, puis modélisés et produits dans le cadre d’un cours encadré par Dorian Scherrer, ces Chatons d’Or incarnent une collaboration concrète entre l’école et un événement culturel d’envergure nationale.
Une expérience unique pour les étudiants, jusqu’à la montée sur scène pour présenter leur travail et remettre les trophées aux lauréats.
Voir cette publication sur Instagram
L’IIM Digital School, partenaire engagé des Chatons d’Or
Partenaire de cette édition, l’IIM Digital School est fière d’être associée à un festival qui valorise avec autant de force la jeune création, l’audace et l’excellence des talents émergents.Cette collaboration illustre la volonté de l’école de s’inscrire pleinement dans l’écosystème créatif, en offrant aux étudiants des opportunités concrètes de visibilité, de reconnaissance et de mise en situation professionnelle.
